Rabu, 11 Maret 2015

Hukum melakukan plagiasi


Hukum Kejahatan Plagiat

Secara hakiki segala yang diam dan bergerak di muka bumi baik daratan maupun lautan memang milik Allah. Kalau secara hakiki ini diterapkan dalam keseharian, kehidupan mendadak chaos karena siapa saja merasa khalifatullah. Namun, secara majazi hak milik Allah bisa diidhofahkan kepada siapa saja agar kehidupan jadi terang dan terus berjalan.

Allah sendiri mengakui adanya antara lain hak milik (haqqul milk) dan hak guna (haqqul intifa’) hamba-Nya. Dengan hak milik dan hak guna ini, segala makhluq bisa bergerak secara fungsional, tidak bebas semaunya. Lalu bagaimana dengan plagiat menurut fiqih?

Kamus besar bahasa Indonesia menyebutkan plagiat sebagai “Pengambilan karangan (pendapat dsb) orang lain dan menjadikannya seolah-olah karangan (pendapat dsb) sendiri, msl menerbitkan karya tulis orang lain atas nama dirinya sendiri; jiplakan.”

Lembaga Fatwa Mesir, Darul Ifta Al-Mishriyyah melansir keterangan berikut melalui websitenya yang diakses pada Kamis, 5 Maret 2015. http://www.dar-alifta.org/ViewFatwa.aspx?ID=426

حقوق التأليف والاختراع أو الابتكار مصونة شرعا، ولأصحابها حق التصرف فيها، ولا يجوز الاعتداء عليها والله أعلم. وبناء على ذلك: فإن انتحال الحقوق الفكرية والعلامات التجارية المسجلة لأصحابها بطريقة يفهم بها المنتحل الناس أنها العلامة الأصلية هو أمر محرم شرعا يدخل في باب الكذب والغش والتدليس، وفيه تضييع لحقوق الناس وأكل لأموالهم بالباطل

Hak karya tulis dan karya-karya kreatif, dilindungi secara syara’. Pemiliknya memunyai hak pendayagunaan karya-karya tersebut. Siapapun tidak boleh berlaku zalim terhadap hak mereka. Berdasarkan pendapat ini, kejahatan plagiasi terhadap hak intelektual dan hak merk dagang yang terregistrasi dengan cara mengakui karya tersebut di hadapan publik, merupakan tindakan yang diharamkan syara’. Kasus ini masuk dalam larangan dusta, pemalsuan, penggelapan. Pada kasus ini, terdapat praktik penelantaran terhadap hak orang lain; dan praktik memakan harta orang lain dengan cara batil.

Melihat dari keterangan di atas, sudah semestinya setiap orang mengapresiasi karya orang lain dan menghargainya dengan tidak melakukan plagiasi. Setidaknya kalau tidak bisa izin, menyebutkan sumber lengkap dengan nama pembuatnya kalau mau mengutip semisal karya apa saja mulai dari seni rupa, seni tari, seni musik, sastra, karya jurnalistik, atau temuan budaya lokal lainnya. Wallahu A’lam. (Alhafiz K)

Diambil dari NU online (Ahad, 08/03/2015 08:02)

Read More......

Rabu, 28 Januari 2015

UJIAN AKHIR SEMESTER
Mata Kuliah : Ilmu Alamiah Dasar
Prodi / Kelas / Sem. : PLB / B.Inggris /PG PAUD/sem  III
Dosen : Dr. H. Didin Wahidin, M.Pd.

Catatan untuk peserta UAS : kumpulkan print out jawaban anda kepada dosen pengampu mata kuliah ini melalui ketua kelas, selain itu soft file anda mohon juga dikirimkan ke didinwahidin1961@yahoo.com paling lambat tanggal 7 februari 2015 pkl 00.00


Jawablah dengan singkat dan jelas !!!

1. a. Apa yang anda ketahui tentang ilmu pengetahuan alam ? b. Apa yang membedakannya dengan cabang ilmu yang lain ? c. Penggunaan metode ilmiah adalah salah satu pemacu kemajuan IPA, beri penjelasan tentang apa dan bagaimana metode ilmiah itu ?    
2. Di kota kota besar sering diberitakan tentang kegiatan  car free day pada hari libur di jalan jalan protokolnya, a. Apa sebenarnya yang dimaksud dengan kegiatan tersebut ? b. Apa manfaat-manfaat langsung  dari kegiatan tersebut ?  c. Jika dihubungkan dengan 4 krisis yang global, menurut anda car free day itu usaha kita dalam mengatasi krisis yang mana ? beri penjelasan .
3. Ada kota kota tertentu yang akhir akhir ini mencanangkan keinginan untuk menghidupkan kembali bahkan membuat  situ (danau kecil) ditengah kota , sementara itu di kota Bandung gencar dilakukan kegiatan pembuatan biopori, bahkan mewajibkan setiap rumah membuat paling sedikit 3 buah biopori. coba anda jelaskan: a. Apa manfaat manfaat situ bagi suatu kota ?; b. apa itu biopori dan apa manfaatnya bagi kita; dan  c. coba anda kemukakan apa persamaan dan perbedaan situ dan biopori jika kita lihat dari sudut pandang pelestarian sumber daya alam.  D. Apa manfaat biopori dan situ  jika kita lihat dari sudut pandang pelestarian lingkungan hidup ?   

4. Tahun ini banjir melanda banyak  tempat, misalnya di jakarta: a. kemukakan kemungkinan penyebab banjir yang anda ketahui. b. Apa yang bisa kita lakukan untuk mencegah dan menanggulangi banjir tersebut agar akibatnya tidak terlalu berat bagi masyarakat ? c. Banjir juga biasanya disertai dengan munculnya berbagai penyakit yang melanda korbanbanjir, sebutkan penyakit apa saja yang biasanya merebak saat banjir melanda? kemukakan pula bagaimana mencegah dan menanggulangi  penyakit itu ?
5. Ketergantungan manusia kepada teknologi sudah sama sama kita sadari, namun kadang teknologi pula yang menyebabkan malapetaka bagi umat manusia. A. Coba anda jelaskan yang disebut teknologi itu sebenarnya apa ? b. Sebut dan jelaskan teknologi apa yang telah mempercepat terjadinya perubahan dalam banyak aspek kehidupan manusia ? c. Sebut manfaat teknologi bagi ummat manusia dan sebutkan pula apa dampak negatif teknologi bagi manusia ? d. Apa yang harus kita lakukan dalam mengantisipasi  dampak negatif perkembangan teknologi ?  
6. Coba anda analisis lingkungan tempat anda tinggal dari sisi kesehatan lingkungannya. a. Sebut nama daerahnya bila perlu sampai menyebut RT/RW, Kelurahan, Kabupaten/kotanya; b. Apakah menurut anda daerah tersebut sudah tergolong baik dalam upaya penciptaan lingkungan yang sehat; c. Apa yang sudah dan belum dilakukan untuk menciptakan lingkungan yang sehat; d. Apa yang anda sarankan untuk daerah anda trsebut agar daerah anda bisa menjadi lingkungan yang sehat ?
Selamat  bekerja, semoga berkah dan sukses senantiasa dianugerahkan oleh Allah bagi anda...
Read More......

Jumat, 21 November 2014

Mata Kuliah : Seminar Isyu-isyu Aktual Pendidikan Islam
Dosen : Dr. H. Didin Wahidin, M.Pd.
Program Studi : Pendidikan Agama Islam (S2)

1. Pendidikan agama yang mungkin kurang tepat bisa jadi memunculkan radikalisme dan fanatisme yang berlebihan yang menyebabkan keributan atau bahkan terorisme. Apa yang dapat menyebabkan terjadinya radikalisasi ? bagaimana menangggulangi radikalisasi berdalih agama ? siapa saja yang bertanggung jawab menanggulangi radikalisasi ?
2. Kurokulum 2013 memunculkan pendekatan saintifik dalam pembelajaran, apakah hal itu berlaku juga untuk mata pelajaran agama Islam ? seperti apa sebenarnya pembelajaran dengan pendekatan saintifik itu ? coba sedikit gambarkan tentang aplikasi pendekatan saintifik dalam pembelajaran pada mata pelajaran agama islam
3. Ada wacana menggabungkan pengelolaan madrasah ke kementerian pendidikan dan kebudayaan, setujukah anda ? apa kekurangan dan kelebihan penggabungan itu jika terjadi ? jika tetap pada kementerrian agama hal apa saja yang harus dilakukan agar madrasah menjadi lembaga pendidikan yang berkualitas dan digemari masyarakat
4. Salah satu hal yang menyebabkan kualitas madrasah dipandang kurang berkualitas adalah pada masalah guru. Apa sajakah masalah guru di madrasah yang anda ketahui ? Jelaskan pendapat anda ! Bagaimanakah menaggulangnginya ?
5. Madrasah disinyalir kehilangan identitas dirinya, kehilangan rukh perjuangannya. Setujukah anda dengan pendapat ini ? mengapa ? lalu apa yang harus dilakukan agar madrasah kembali diandalkan masyarakat untuk mendidik anak-anaknya di masyarakat ? Jika bicara tentang keunggulan, keunggulan apa yang dimiliki madrasah dibandingkan dengan sekolah pada umumnya
6.Pendidikan agama dianggap sebagai salah satu penyebab kegagalan pendidikan di Indonesia, yang berdampak pada rusaknya karakter bangsa. setujukah anda ? jelaskan menurut anda faktor apa yang menyebabkan pendidikan agama tidak berdampak pada pembentukan karakter bangsa. Bagaimanakah seharusnya pendidikan agama dilakukan agar bermanfaat pada pebentyukan karakter bangsa
7. Keberhasilan orang dalam mengarungi kehidupan hanya 20 % yang ditentukan oleh hasil yang diperoleh dari bangku sekolah, selebihnya 80 % ditentukan oleh softskills yang dikuasainya. Apa itu Soft skills ? apa soft skills yang selayaknya dikuasai seorang lulusan magister pendidikan agama Islam ? bagaimanakah cara menanamkan softskills pada anak didik kita ?
8. Salah satu isyu penting dalam dunia pendidikan di Indonesia adalah kualitas. Menurut anda seperti apa pendidikan yang berkualitas itu ? apanya yang harus berkualitas ? Bagaimanakah mengukur kualitas sebuah lembaga pendidikan ? upaya apa yang harus dilakukan oleh lembaga pendidikan agar dia berkualitas ?
9. Coba kemukakan sekurang-kurangnya 1 ayat dari Al Quran dan satu hadits Rasul SAW yang terkait dengan pendidikan, akan lebih baik jika dibandingkan atau dikemukakan teori pendidikan (mungkin berasal dari barat) yang relevan dengan ayat atau hadits tersebut. Berikan penjelasan
10. Buat rangkuman satu paragraf (abstrak) yang secara komprehensif menggambarkan isi tugas yang anda susun utk mata kuliah ini ?
Dikumpulkan paling lambat tanggal 30 November 2014, agar tidak merepotkan anda, kirim melalui e-mail saya. didinwahidin1961@yahoo.com. Tentu akan lebih baik bila anda secara kolektif mengumpulkan hard copynya juga. Selamat bekerja, semoga sukses menyertai anda, amin. Read More......

Sabtu, 15 November 2014

UJIAN AKHIR SEMESTER Mata Kuliah : Manajemen Belajar Mengajar (Dr. Didin Wahidin, M.Pd.) Prodi/Kelas : Manajemen Pendidikan (Kelas Pak Cecep)
Jawablah dengan singkat dan jelas !!!
1. Abad 21 sudah dimulai, era persaingan segera menjadi warna kehidupan kita , di mulai dari ASEAN, Asia Pasifik dan seterusnya. Menurut pendapat anda, Apa yang menjadi ciri dominan abad 21 ? keterampilan apa yang harus kita bekalkan kepada siswa kita agar mereka dapat menjalani kehidupan di abad 21 dan mampu bersaing dengan warga dunia yang lainnya ? Lalu, sebagai orang pendidikan, pembelajaran yang seperti apa yang seharusnya dilakukan guru agar mampu membekalkan keterampilan abad 21 ?
2. Sebagai keputusan politik, kurikulum 2013 harus dilaksanakan. Apa latar belakang kuriklum 2013 dibuat ? Menurut anda Aspek manajemen apa yang diabaikan ketika kurikulum 2013 dibuat ? Menurut anda apa faktor faktor yang dapat mengagalkan kurikulum 2013 pada tahapan implementasinya di lapangan ? Dalam kurikulum 2013 kita mengenal pendekatan saintifik, coba beri penjelasan !!
3. Pendidikan karakter telah merupakan komitmen bersama yang harus secara intensif kita laksanakan. Apa pendidikan karakter itu? Karakter yang mana yang menurut anda paling penting untuk saat ini ? Dengan cara /metode apa kita bisa melakukan penanaman karakter bagi anak didik kita ? Melalui kegiatan apa penanaman karakter sebaiknya dilakukan ? Siapa yang bertanggungjawab untuk menanamkan karakter itu, jelaskan ?
4. Seperti yang kita ketahui, selain kemampuan-kemampuan yang terukur dan teramati (hard skills) kita pun diharapkan menanamkan kemampuan kemampuan lain (Soft skills) pada siswa kita. Apa yang anda ketahui tentang soft skills ? mengapa soft skills perlu dikembangkan ? berikan contoh-contoh soft skills yang perlu dikembangkan ! melalui kegiatan apa kita bisa mengembangkan soft skills di sekolah ? beri gambaran bagaimana seorang guru berperan dalam menanamkan softskills ?
5. Menurut para ahli, 30 % kemampuan kreatif diperoleh secara genetis, 70% selebihnya dikembangkan melalui pembelajaran di sekolah. Sebaliknya 80 % kemampuan intelegensia diperoleh secara genetis sedangkan 20 % selebihnya diperoleh di sekolah. Berdasarkan informasi ini, bagaimana sebaiknya pembelajaran dikelola agar pembelajaran di kelas dapat mengembangkan keterampilan berpikir para peserta didik kita ? Jelaskan apa keterampilan kreatif itu? Sebutkan beberapa ciri orang yang bisa disebut sebagai orang kreatif ? Jika anda guru dan ingin mengembangkan kreatifitas sebut minimal 3 hal yang harus dilakukan di kelas.
6. Carilah hadits atau ayat dalam Alquran mengenai pendidikan yang menurut anda dapat dijadikan landasan pembelajaran yang anda kelola di kelas anda. (cukup satu atau dua hadits/ayat) Beri penjelasan secukupnya.
7. Buat rangkuman satu paragraf (abstrak) yang secara komprehensif menggambarkan isi tugas yang anda susun utk mata kuliah ini ?
Mohon dikumpulkan melalui didinwahidin1961@yahoo.com selambat-lambatnya tanggal 25 November 2014 pkl 00. Kumpulkan pula tugas yg anda buat secara kolektif. Semoga kesuksesan dan kebahagiaan senantiasa mewarnai hidup anda di hari-hari yang akan datang. Selamat bekerja... Read More......

Minggu, 26 Januari 2014

UNINUS 136

UNINUS 136,
Uninus lahir atas inisiatif para ulama/cendikiawan muslim yang berfaham ahlussunnah waljamaah yang bernaung dalam organisasi sosial keagamaan terbesar di nusantara yakni Nahdlatul Ulama, yang menghendaki munculnya cendikiawan muslim yang berakhlaq mulia di seluruh lapisan masyarakat termasuk para penyelenggara negara pada tanggal 30 Nopember 1959 dengan nama Universitas Nahdlatul Ulama (UNNU). Lalu gonjang ganjing situasi politik dan keinginan untuk berkiprah lebih luas, keinginan untuk tampil lebih inklusif, disertai dengan bergabungnya beberapa perguruan tinggi dengan UNNU antara lain dari Universitas Ibnu Khaldun, Akademi Pendidikan Agama Islam dan beberapa perguruan tinggi lainnya maka UNNU berganti nama menjadi Universitas Islam Nusantara (Uninus) sampai saat ini.
Pergantian nama ini tidak serta merta mengubah garis perjuangan Uninus, segala upaya kita pun senantiasa tetap berpijak pada tiga pilar utama yang diwariskan para pendiri Uninus, yang juga merupakan misi pendidikan nahdlatul ulama yakni pilar-pilar Keilmuan, Keislaman dan Keindonesiaan seperti yang kini diabadikan dalam nama yang indah Universitas Islam Nusantara. Dan tetap dengan motto ”membina nilai-nilai lama yang baik dan menggali nilai-nilai baru yang lebih baik” yang diadopsi dari kaidah ushul fiqh "almuhafadhatu 'ala al qodimi al shalih wa al akhdzu bi al jadiidi al ashlah".
Berbasis sejarah panjang Uninus yang kini telah memasuki usia 54 tahun, disertai kontemplasi panjang seluruh sivitas akademika Uninus, secara khusus disampaikan penghargaan terhadap renungan panjang dari sesepuh uninus Prof Dr Achmad sanusi, uninus mencanangkan jati diri keuninusan yang kokoh sebagai perguruan tinggi.
Jati diri uninus itu terrangkum dalam uninus 136. Satu visi, tiga komitmen dan 6 sistem nilai anutan.
Satu visi yakni : menjadi perguruan tinggi Islam yang unggul dan mandiri. Tiga komitmen, yakni : komitmen keilmuan, keislaman dan kenusantaraan atau keindonesiaan.
Sementara 6 sistem nilai anutan meliputi : keutuhan dari sistem nilai teologis, fisis fisiologis, logis rasional, etis, estetis, dan nilai teleologis. nilai teologis menjadi nafas dan landasan untuk semua sistem nilai lainnya.
Moga seluruh sivitas akademika bisa mengamalkannya. (Didin Wahidin) Read More......

Sambutan rektor

SAMBUTAN REKTOR Pada Acara Milad ke-54.l Universitas Islam Nusantara 30 November 2013
Assalamu’alaikum wr. wb. Yth. Ketua Badan Pembina, Badan Pengawas dan Badan Pengurus YIN Yth. Anggota Senat Guru Besar Universitas Islam Nusantara Yth. Ketua Ikatan alumni uninus Yth. Pimpinan Universitas, Fakultas, Program Studi, dosen dan karyawan uninus Yth. Pimpinan org. kemahasiswaan dan seluruh mahasiswa uninus Yth. Para undangan, hadirin yang kami muliakan
Puji dan syukur marilah senantiasa kita panjatkan ke hadirat ilahi Rabbi yang telah memberikan nikmat dan anugerah yang melimpah kepada kita semua termasuk nikmat yang kita peroleh hingga kita dapat mengikuti acara Peringatan hari kelahiran (milad) Uninus yang ke-54 di hari bahagia yang cerah ini. Sholawat dan salam semoga tercurah kepada junjunan alam Nabi Muhammad SAW beserta keluarganya, shohabatnya serta umatnya yang taat dan patuh mengikuti ajarannya hingga akhir zaman. Amin
Hadirin yang berbahagia, Saat acara acara kali ini, segenap sivitas akademika Universitas Islam Nusantara sedang merasakan kebahagiaan yang tak terhingga karena besarnya nikmat yang dianugerahkan oleh Allah SWT., antara lain berupa umur panjang lembaga pendidikan warisan para ulama ini, kini atau tepatnya pada tanggal 29 November 2013, Uninus genap berusia 54 tahun, atau lebih dari setengah abad Uninus mengabdi untuk turut mencerdaskan kehidupan bangsa ini.
Hadirin yang kami muliakan, Berkaitan dengan peringatan hari lahir uninus ini, kami menyampaikan ucapan terima kasih atas kehadiran Bpk / ibu / saudara sekalian di acara ini, dan tentu kami juga menyampaikan terima kasih yang sebesar besarnya kepada panitia penyelenggara milad yang telah bekerja keras untuk terselenggaranya acara ini dan berbagai acara yang diselenggarakan dalam memperkngati hari ulang tahun uninus ini. Juga kepada semua pihak yang telah berusaha bekerja keras untuk melaksanakan berbagai kegiatan dalam rangka peringatan milad ini. Sebut saja misalnya kegiatan wakaf mushaf al quran uninus, bimbingan manasik haji bagi anak anak, seminar internasional di FKIP dan kegiatan lainnya. Moga Allah swt membalas segala kebaikan yang bapak Ibu dan saudara saudara lakukan dengan pahala yang berlipat ganda. Hadirin yang kami muliakan, Sebagaimana dimaklumi, Uninus lahir atas inisiatif para ulama/cendikiawan Nahdlatul Ulama yang menghendaki munculnya cendikiawan muslim yang berakhlaq mulia, pada tanggal 29 Nopember 1959 dengan nama Universitas Nahdlatul Ulama (UNNU). Lalu gonjang ganjing situasi politik dan keinginan untuk berkiprah lebih luas, keinginan untuk tampil lebih inklusif, disertai dengan bergabungnya beberapa perguruan tinggi dengan UNNU antara lain dari Universitas Ibnu Khaldun, Akademi Pendidikan Agama Islam dan beberapa perguruan tinggi lainnya maka UNNU berganti nama menjadi Universitas Islam Nusantara (Uninus) sampai saat ini. Pergantian nama ini tidak serta merta mengubah garis perjuangan Uninus, segala upaya kita pun senantiasa tetap berpijak pada tiga pilar utama yang diwariskan para pendiri Uninus, yakni pilar-pilar Keilmuan, Keislaman dan Keindonesiaan seperti yang diabadikan dalam nama yang indah Universitas Islam Nusantara. Dan tetap dengan motto ”membina nilai-nilai lama yang baik dan menggali nilai-nilai baru yang lebih baik”
Hadirin yang kami muliakan, Sebagaimana umumnya yang dilakukan dalam peringatan ulang tahun, selayaknya kita melakukan muhasabah, melakukan evaluasi, mengkaji menelaah dan merenungkan apa yang telah dilakukan Uninus pada masa lalu, masa kini dan akan dilakukan masa yang akan datang, dengan pertanyaan pokok apa yang telah kita lakukan untuk mewujudkan cita cita para ulama dengan mendirikan uninus dan sudah sejauh mana keterwujudannya untuk kemudian ke depan kita sempurnakan agar pengabdian kita lebih bermakna bagi kita, bagi uninus, bagi bangsa indonesia dan bagi Islam sebagai agama kita ? Dan bagi kita sendiri sebagai sivitas akademika uninus sudah berapa besar kontribusi kita kepada tercapainya cita cita Uninus dalam upaya besar mencerdaskan kehidupan bangsa, tentu dalam kerangka pengabdian kita, ibadah kita kepada Allah swt.
Hadirin yang kami muliakan, Hari demi hari terus berlalu, masa silih berganti, dalam perjalanan panjang sejarahnya, uninus mengalami pasang surut silih berganti, keterpurukan dan kejayaan silih berganti, istilah sunda "pait peuheur" perjalanan kehidupan uninus sudah dialami, alangkah sangat berharganya pengalaman sejarah itu apabila kita dapat mengambil pelajaran, untuk uninus yang lebih baik dan lebih matang, di masa yang akan datang. Telah banyak yang dilakukan oleh uninus dalam pengabdiannya kepada bangsa ini, telah banyak prestasi yang diraih, telah banyak kontribusi uninus untuk bangsa ini, selain yang dilakukan secara langsung oleh uninus sendiri sebagai institusi, uninus telah menyumbangkan peran yang amat besar kepada bangsa ini dengan telah diluluskannya sekitar. 50.000 orang alumni yang mengabdi di berbagai bidang kehidupan dan di berbagai belahan nusantara ini, dan memberikan kontribusi terbaiknya kepada bangsa, negara dan agama islam yang sama sama kita cintai. Mudah mudahan pengabdian besar ini menjadi wasilah untuk terbukanya jalan pengabdian yang lebih mulia, lebih baik lebih besar lebih berkualita dan lebih bermakna bagi kebesaran bangsa dan umat manusia pada umumnya serta bagi kejayaan islam di masa yang akan datang. Mudah mudahan uninus tambah maju, tambah jaya dan tambah diterima oleh masyarakat. Dan segala permasalahan yang melilit uninus Amin ya rabbal alamin.
Hadirin yang kami muliakan, sebagaimana yang kita maklumi, di usinya yang ke 54 tahun ini uninus memiliki armada pengabdian yang cukup besar untuk ukuran perguruan tinggi swasta, kita saat ini memiliki 7 fakultas dan program Pasca sarjana, kita saat ini memiliki 25 program studi yang semuanya telah terakreditasi dengan jumlah mahasiswa sekitar 8 ribu orang dengan sekitar 500 orang dosen ke depan akan menghadapi tantangan yang tidak ringan, bahkan sangat berat. Terutama menghadapi tantangan globalisasi yang saat ini sudah di depan pintu. Jangan berpikir tantangan tingkat global, dalam lingkup yang lebih kecil kita menghadapi momen asean one community 2015. Ini bukan sesuatu yang kita hadapi dalam jangka yang masih lama, tahun 2015 itu hanya tinggal satu tahun lagi. Di saat itu kita harus secara bebas bertarung dengan berbagai perguruan tinggi yang akan masuk secara bebas ke indonesia dari berbagai negara di asean. Jika berhadapan dengan sesama perguruan tinggi anak bangsa kita terrbukti bisa bertahan selama 54 tahun, bisakah kita bertempur dengan perguruan tinggi dari negara lain ? Jika kinerja kita masih seperti saat ini maka jangan kaget jika sepuluh tahun yang akan datang uninus hanya ada dalam sejarah. Uninus hanya ada dalam dongeng bahwa di jalan soekarno hatta 530 pernah ada perguruan tinggi yang bernama uninus. Tentu kita semua tidak ada yang menginginkannya. Untuk itu kita harus melakukan upaya yang lebih keras untuk menaikkan kualitas kita dan world class university dengan berbagai tuntutannya adalah merupakan keniscayaan. Tidak bisa ditunda tunda. Kita harus canangkan mulai hari ini di sini di momentum ulang tahun ini. Siap !!! Are you ready ?
Hadiri. Yang kami mulyakan, Sebagaimana yang sudah kita sosialisasikan selama ini, uninus harus memiliki jati diri yang kokoh sebagai perguruan tinggi. Jati diri uninus itu terrangkum dalam uninus 136. Satu visi, tiga komitmen dan 6 sistem nilai anutan. Satu visi yakni : menjadi perguruan tinggi Islam yang unggul dan mandiri. Tiga komitmen, yakni : komitmen keilmuan, keislaman dan kenusantaraan atau kebangsaan. Sementara 6 sistem nilai anutan meliputi : keutuhandari sistem teologis, fisis fisiologis,logis rasional, etis, estetis, dan nilai teleologis.
Hadirin yang kami muliakan, Mulai hari ini kita harus tekadkan bermetamorfosis, bertransformasi dari kepompong malas yang bernama teaching university untuk secara sadar dan terprogram menuju research university dan akhirnya menjadi enterpreneur university. Ini memerlukan komitmen kita semua secara kompak menyatu dalam barisan yang solid, masing masing memberikan pengabdian terbaik sesuai dengan peran dan fungsinya. Tidak bisa sendiri sendiri tidak bisa lagi kita berada pada kondisi "nu nabeuh nabeuh nu ngampar ngampar" harus bersama, harus bersatu, bersatu atau mati !!! Seperti kita maklumi, untuk maju, sebuah universitas harus memiliki dosen yang tangguh dan produktif (dosen adalah jantungnya sebuah universitas), strong leadership, jaringan yang luas dan dana yang melimpah. Kita masih lemah pada semua sisi, karena itu maka kita harus melakukan lompatan besar ke depan, kita butuh leverage (kerja masif dan sistemik), bukan hanya perbaikan pelan tapi pasti tapi perbaikan cepat, luar biasa tapi pasti. Tidak cukup hanya mengandalkan tekad saja... Tapi butuh komitmen dan kerja keras, kalau kita tidak ingin tergilas. Tentu kita tidak perlu pesimis, kita harus optimis yang penting niat, istiqomah, sabar dan tawakkal... Menuju pada uninvus yang lbih baik.
Hadirin yang kami cintai, kami banggakan dan kami muliakan, Tentu saja pada saat merayakan milad ini, sangat patut kalau kita bersyukur kepada Allah yang Maha Kuasa, atas segala anugerah nikmat kepada kita sekalian khususnya sivitas akademika Uninus, selain itu kita pun sudah sepantasnya untuk berterima kasih kepada para founding fathers UNINUS (para perintis) antar lain Dr. KH Idham Khalid; Prof. Dr. H.A Sanusi, SH., MPA; KH. Subhan ZE (alm); KH E. Z. Muttaqien (alm); KH. A. Sudjai (alm); KH AA Akhsien (alm) ; KH.Hb. Utsman Alaydrus (alm). Juga kepada penerusnya, yakni: H. Sukrama Wirnaputra, SE.(alm); H.M. Nawawi (alm); Letjen TNI (purn) HA Roestandi, SH; Prof. Dr. H. Abin Syamsuddin M., MA.; Ir. H. Kusman Kusumanegara, MRP.; Prof. Dr. H. D. Sudjana, M.Ed. (Alm); Prof. Dr. H. Dedi Mulyasana, M.Pd. dan semua pihak, baik itu dosen, karyawan, mahasiswa dan alumni uninus yang telah merintis, mengawal, mengembangkan Uninus sejak kelahirannya hingga sekarang. Selain itu, secara khusus kami menyampaikan terima kasih kepada pemerintah RI dalam hal ini melalui Depdiknas / Kopertis wil IV Jabar dan Banten, Departemen Agama & Kopertais wil II Jabar & Banten atas segala perhatian, bantuan dan pembinaan yang berkelanjutan kepada kami hingga kami masih bisa terus mengabdikan diri di bidang pendidikan sampai saat ini. Juga tentu tidak lupa kepada semua pihak yang telah berjasa besar kepada Uninus yang tidak dapat disebutkan semuanya satu persatu, semoga segala pengabdiannya menjadi amal jariyah dan senantiasa mendapat balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT. Amin ya rabbal ‘alamin
Hadirin yang kami muliakan, Perkenankan saya untuk mengutip kembali puisi Tom Friedman pengarang buku “The world is flat” membuat puisi yang bagus untuk kita renungkan : Setiap pagi di Afrika seekor rusa bangun, dia tahu dia harus berlari lebih cepat daripada singa tercepat atau kematian akan menjemputnya. Setiap pagi singa bangun, dia tahu bahwa hari ini dia harus berlari lebih cepat dari rusa yang paling lambat, atau kelaparan akan membunuhnya. Kami tidak tahu apakah uninus termasuk rusa atau singa, yang jelas uninus harus lincah dan tangguh menghadapi keadaan yang akan semakin cepat berubah, atau uninus akan tergilas globalisasi dan merintih menjadi perguruan tinggi yang kalah, dan tinggal sejarah. na’uudzubillah tsumma na’uudzu billaahi min dzalik.
Hadirin yang kami muliakan, Di akhir sambutan ini, secara khusus, kembali kami sampaikan terima kasih kepada para pembantu Rektor, pimpinan fakultas, pimpinan program studi, para dosen, karyawan petugas lapangan kebersihan, petugas keamanan baik internal maupun aparat kepolisian, para wartawan dan semua pihak yang telah membantu suksesnya pelaksanaan peringatan hari ulang tahun atau milad uninus yg ke 54 ini, Semoga Allah SWT membalas dengan pahala berlipat ganda, amin. Rabbana la tuakhidna dst. Amin Yaa Rabbal ‘alamiin” Terima kasih, mohon maaf atas segala yang kurang berkenan,
Wallahul Muwaffiq ila aqwamith thorieq Bandung, 30 november 2013 Rektor,
H. Didin Wahidin Read More......

Senin, 04 Februari 2013

UJIAN AKHIR SEMESTER kelas Pak Yuda (angkatan 33/S2)

UAS KELAS Pak Yuda angkatan 33/S2
Mata Kuliah : Manajemen Belajar Mengajar (Dr. Didin Wahidin, M.Pd.)
Prodi/Kelas : Manajemen Pendidikan
Jawablah dengan singkat dan jelas !!!
1. Dari sekian banyak penentu kualitas pendidikan, profesionalitas guru adalah penentu utamanya. coba beri penjelasan menurut anda guru profesional itu apa ? apa kriteria utama seorang guru dapat disebut sebagai guru profesional ? Apa upaya yang harus dilakukan agar guru terus berupaya untuk menjaga dan meningkatkan profesionalitasnya dalam melaksanakan tugasnya ?
2. Kurikulum 2013 telah dicanangkan untuk segera berlaku, apa peran guru dalam kurikulum 2013 ? Apa kelebihan kuriklum 2013 dari kuriklum sebelumnya (KTSP) ? Apa alasan kuriklum 2013 dibuat ? Menurut anda Aspek manajemen apa yang diabaikan ketika kurikulum 2013 dibuat ? apa saran anda agar kurikulum 2013 bias diimplementasikan ?
3. Rintisan Sekolah berstandar Internasional mendapat sorotan tajam dengan pendapat pro dan kontra. bahkan kini telah diputus MK dan dinyatakan tidak boleh lagi ada di bumi Indonesia. Sapengetahuan anda apa alasan  MK memutus untuk menghentikan SBI atau RSBI ini ? menurut anda apa kelebihan / keunggulan dan kelemahan  sekolah beritaraf internasional yang dilaksanakan di Indonesia ?  mrnurut anda apa sebaiknya yang harus dilakukan agar keunggulan pada sekolah internasional tetap ada dan sekolah indonesia berdaya saing nternasional ? Dari fungsi fungsi manajemen, aspek yang mana yang menurut anda kurang baik hingga RSBI yang telah menghabiskan biaya besar harus dihentikan ?
4. seperti yang kita ketahui, selain kemampuan-kemampuan yang terukur dan teramati (hard skills) kita pun diharapkan menanamkan kemampuan kemampuan lain (Soft skills) pada siswa kita. Apa yang anda ketahui tentang soft skills ? mengapa soft skills perlu dikembangkan ? berikan contoh-contoh soft skills yang perlu dikembangkan ! melalui kegiatan apa kita bisa mengembangkan soft skills di sekolah ? beri gambaran bagaimana seorang guru berperan dalam menanamkan softskills ? 
5.  Pembelajaran di kelas-kelas kita banyak berfokus pada kognitis tingkat rendah, padahal pembelajaran itu selayaknya juga digunakan untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa. Coba anda jelaskan proses pembelajaran yang seperti apa yang dapat memberikan pengembangan keterampilan berpikir ? coba anda beri penjelasan tentang berpikir nalar, berpikir kreatif dan berpikir kritis dan berpikir tingkat tinggi yang anda ketahui? Kemudian pilih salah satu jenis berpikir tersebut dan kemukakan bagaimana mengajarkannya kepada siswa kita !  
6. berdasarkan tugas yang anda buat, model pembelajaran apa yang anda bahas (sebutkan judul tugas anda ) ? dapatkah model yang anda bahas di kelas tersebut diimplementasikan di kelas anda kelak ? apa keunggulan dan kelemahannya ? apa pra syarat yang harus dipenuhi jika anda ingin melaksanakan pembelajaran dengan model yang anda bahas ?
Mohon dikumpulkan melalui didinwahidin1961@yahoo.com selambat-lambatnya tanggal 26 oktober 2013 Semoga kesuksesan dan kebahagiaan senantiasa mewarnai hidup anda di hari-hari yang akan datang. Read More......